Педагогічна практика / Відділення початкової освіти / Пробні уроки та заняття / Зміст практики

• Підготувати практикантів до проведення різних типів уроків та позакласних занять з окремих предметів.
• Вчити добирати та доцільно використовувати на уроці активні форми і методи роботи з молодшими школярами.
• Спостерігати і аналізувати навчально-виховний процес.
• Вивчати вікові і індивідуальні особливості і здійснювати індивідуальний підхід до окремих учнів.
• Вести щоденник педагогічної практики.
• Розвивати любов до педагогічної професії, стимулювати прагнення до вивчення педагогічних дисциплін і удосконалення педагогічних здібностей з метою підготовки до творчого вирішення навчально-виховних завдань.

• Працювати з навчальними програмами, підручниками, посібниками, методичною літературою.
• Творчо відбирати матеріал до уроків і занять, розробляти конспекти.
• Проводити різні типи занять.
• Самостійно перевіряти знання, уміння і навички, виставляти оцінки за усні, письмові відповіді, контрольні і домашні роботи. Закріпити норми оцінок.
• Здійснювати диференційне навчання, індивідуальний підхід.
• Доцільно розподіляти час на основні структурні етапи уроку.
• Добирати та самостійно виготовляти наочні посібники, роздатковий матеріал, використовувати ТЗН.
• Розподілити свою увагу та керувати увагою учнів.
• Дотримуватися вимог шкільної гігієни при підготовці і проведенні уроку.
• Вміти прореагувати на спонтанні порушення режимних і навчальних вимог ( запізнення, невиконання домашніх завдань та інше).
• Організувати активний відпочинок на перерві.
• Вести ділову документацію ( класний журнал, щоденник).

• Знайомляться з організацією навчально-виховного процесу в школі, правилами внутрішнього розпорядку, режимом навчально-виховного закладу, роботою окремих вчителів і вихователів, календарним і тематичним плануванням, матеріальною базою початкових класів, груп продовженого дня.
• Спостерігачі аналізують уроки та заняття, які проводять студенти підгрупи.
• Організовують активний відпочинок учнів на перерві.
• Ведуть щоденник педагогічної практики.

• Забезпечує чіткість виконання розкладу пробних уроків і занять відповідно до фаху.
• Здійснює інструктаж учителів по наданню методичної допомоги студентам у підготовці до практики.
• Консультує студентів, перевіряє і затверджує конспекти.
• Відвідує пробні уроки і заняття, бере участь в їх обговоренні і виставленні оцінок.
• Несе відповідальність за якість проведення практики по предмету, який викладає.
• Звітується за педагогічну практику.
• Веде щоденник практики установленого зразка.
• Своєчасно проводить записи в журналі педагогічної практики ( на наступний день).

• Практикант підпорядковується правилам внутрішнього розпорядку школи, розпорядженням адміністрації і керівників практики, з'являється в школу не пізніше ніж за 10 хвилин до початку уроку. У випадку не виконання вимог, пред’явлених практиканту, він може бути усунений від проходження практики.
• Практикант зобов’язаний бути присутній на всіх видах практики згідно з розкладом, брати активну участь в аналізі уроків і занять, вести щоденник практики за встановленою формою.
• На період практики один з студентів підгрупи призначається старостою. Староста підгрупи веде щоденник підгрупи по відвідуванню і проведенню педагогічної практики, встановлює в підгрупі графік чергування практикантів на перервах для організації дозвілля з дітьми.
• Студент-практикант зобов’язаний вчасно звітуватися за практику, акуратно і змістовно оформляти документацію.

• Знайомить практикантів з плануванням навчально-виховної роботи.
• Визначає теми уроків і позакласних занять практикантів, консультує, перевіряє конспекти уроків, дає згоду на їх проведення.
• Присутній на пробних уроках і заняттях, бере участь в їх обговоренні і виставленні оцінок.
• Знайомить студентів з методикою перевірки зошитів, залучає до індивідуальної роботи з учнями, виготовлення наочних посібників.
• Бере участь в інструктивних нарадах, зборах, конференціях з питань педагогічної практики.